近三年来，我市“两会”对教育的关注度持续攀高，达州市教育局累计承办两会建议、提案440件（2022年117件；2023年148件；2024年175件）。面对代表委员的建议、提案，该局深化主要领导亲自抓、分管领导牵头抓、主办科室具体抓、承办人员专门抓、办公室跟踪抓“五抓责任制”，实施“双核三审”制度，连续三年实现建议提案办结率、满意率“双百”。

　　在办理机制上，第一时间建立办理工作台账，细化分工，强化沟通协商，变“被动办理”为“主动服务”，把沟通协商贯穿办理工作全过程，通过电话、面谈等方式，实行办前办中办后“三沟通”，回应代表委员关心关切。严把回复质量关，健全完善“双核三审”制度，确保每件建议提案的办理质量。

　　强化运用抓转化，坚持把建议提案作为推动教育高质量发展的良策良方，把办理工作作为检验教育管理成效的“把脉会诊”，进一步在建议提案中发掘规范教育秩序、改善教育民生、提高教育质量、建设教育强市的有力措施，注重结合、拓展成果，以建议提案办理促进问题整改、工作落实、作风转变。

　　在代表、委员重点关注方面，继续加大投入人力物力，将办理落实到底。如历来备受社会高度关注的心理健康方面，2021年以来，市教育局通过强化师资配备、教学教研、师资培训、专业支撑“四个统筹”，筛查标准、专业准入、阵地建设、工作模式“四个统一”，构建一个平台体系、打造一支师资队伍、固化一套工作模式、创建一个共育机制、拓展一个育人空间“五个一”模式，按照“筛查建档、阵地布局、师资强基、课程主导”的工作总思路，体系化加强心理健康教育，先后实施了心理辅导室建设三年行动、心理健康教育提质增效“六大行动”，在市委、市政府高度重视推动下，自2022年起连续3年将心理辅导室建设纳入市级民生实事，目前已实现500人以上规模学校全覆盖；同时，通过引培心理健康教师、班主任培训等方式，补齐心理健康师资，依托《心理健康教育》达州读本，督促各地各校开齐开足心理健康课程，逐步形成了达州市学校心理健康教育品牌，相关经验在全省推广。

　　关于未成年人关爱保护方面，针对达州留守儿童体量大的现实问题，着力解决留守儿童教育缺位、关爱缺失、沟通缺少、监护缺乏“四缺”难题，在宣汉县率先推行农村留守儿童周末假日寄宿学校管理的基础上，深入调研、反复论证、充分准备，遴选93所试点学校，开展“生活照料、学习辅导、安全管理、心理辅导”4项关爱活动，N项拓展关爱活动的管理模式，管护农村留守儿童5900余名，走出了留守儿童关爱的达州新路，工作经验得到省委和中国关工委主要领导的批示肯定。

　　“政府工作报告对当前和今后一个时期达州教育发展指明了方向，进一步激发了全市教育系统团结奋进、攻坚克难的强大动力。”达州市教育局局长邓剑在今年“两会”期间接受媒体采访时介绍，过去一年，达州市教育实现了教育质量体系提升重点突破、教师队伍基因改善能力提升、教育资源优化整合均衡发展、行业生态强力规范重塑重构4大目标，高考一本、本科上线率连续12年持续上升，达州学子在高考中斩获全省第二名，创造了达州高考历史最佳成绩，“学在达州”教育品牌更响。下一步，达州教育系统将深入把握“优质高效”和“健康成长”两大核心，全力抓好代表委员“心头事”、达州群众“温暖事”的落地落实。(杨航)